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Educación estudia retrasar la extensión de la jornada continua pese al éxito de la experiencia
los 4centrospiloto la valoran en positivo y una veintena están interesados en sumarse
El Gobierno ve necesaria una evaluación más profunda, pero los sindicatos le recuerdan que el Pacto exige una ampliación
maría olazarán
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Imagen de archivo del colegio Ricardo Campano de Viana, uno de los impulsores de la jornada continua.Foto: ana cenzano

pamplona. Los excelentes resultados obtenidos en los cuatro colegios navarros que este curso han implantado la jornada continua o flexible en Infantil y Primaria y la demanda de las familias ha llevado a una veintena de centros navarros, principalmente de fuera de Pamplona, a elaborar sus proyectos para solicitar al departamento la puesta en marcha de esta fórmula a partir del próximo mes de septiembre. Tras la experimentación de este año, el equipo de Educación anterior se comprometió con la firma del Pacto para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza Pública "a elaborar a lo largo del curso 2007-08 una normativa que permita a los centros de Infantil y Primaria, en ejercicio de su autonomía pedagógica y organizativa, la implantación de una jornada flexible, conforme a un proyecto de atención para el alumnado de mañana y tarde". Sin embargo, según informan varios sindicatos consultados, la actual consejería se muestra reacia a ampliar esta fórmula a otros centros para el próximo curso y se plantea retrasarla. La decisión se conocerá previsiblemente hoy en la reunión de la Comisión de Seguimiento del Pacto.

La flexibilización de la jornada lectiva aterrizó el pasado curso en cuatro colegios públicos de tipologías diversas (Urroz, Príncipe de Viana, de Olite, Virgen de la Cabeza, de Tudela, Ricardo Campano, de Viana). Todos presentaron sus proyectos, que recibieron el visto bueno del departamento y recabaron el apoyo, con unos porcentajes altísimos, tal y como exige Educación, de las familias. Los inicios no fueron fáciles, ya que en un principio el departamento puso trabas a la financiación y dejó en manos de la dirección de los centros la negociación de convenios con empresas, pese a que el Pacto establece que debe ser él quien lo haga. Pero gracias al esfuerzo de las comunidades educativas de los centros y el apoyo económico de ayuntamientos, Gobierno y otras entidades culminó su implantación y con ella la satisfacción de padres, profesores y alumnos.

La dirección de los cuatro centros valora "muy positivamente" la experiencia lograda en estos ocho meses. No lo dicen ellos sino docentes, familias y alumnos a través de las encuestas remitidas a Educación, que quiere analizar la sostenibilidad del sistema y comprobar si se garantizan los objetivos curriculares pretendidos. La información fue solicitada entre finales de febrero y principios de marzo, aunque según parece la Administración considera escaso el tiempo de un año para valorar su viabilidad. Sin embargo, los cuatro colegios apuestan por la continuidad de esta fórmula y esperan tener pronto noticias del departamento, ya que están elaborando la oferta de actividades y talleres para el próximo año.

interés Pero no son los únicos. Durante estos meses han sido muchos los directores que se han puesto en contacto con estos cuatro colegios para solicitarles información sobre la viabilidad de esta jornada. La directora del CP Virgen de la Cabeza, de Tudela, ha expuesto su proyecto a varios directores de colegios de la Ribera e incluso ha ofrecido charlas. Por su parte, el director del Ricardo Campano, de Viana, Antonio Ros también ha informado de las ventajas a sus colegas de los centros de Puente la Reina, Peralta y Tafalla, entre otros. Otros colegios contactaron con Olite o Urroz así como con los diferentes sindicatos. A CCOO, por ejemplo, se dirigieron los responsables del CP Azpilagaña y los de la zona de Sangüesa (Liédena, Aibar, Lumbier...), entre otros, con el objeto de informarse de los pasos que debían seguir. Muchos tienen ya los proyectos muy avanzados tras haber invertido tiempo y dedicación en cuadrar horarios y pensar actividades.

Pero el interés que ha despertado la jornada flexible en numerosos centros y familias, la satisfacción de la comunidad educativas de aquellos que ya la han implantado y el compromiso adquirido con la firma del Pacto pueden no ser motivos suficientes para que el departamento permita la extensión de esta fórmula por lo menos a seis nuevos centros, tal y como piden los sindicatos. Estos también plantean otras modalidades de organización, como la posibilidad de tener miércoles y viernes por la tarde fiesta.

La decisión previsiblemente se conocerá hoy aunque los sindicatos han advertido de que no están dispuestos a firmar un acuerdo si se incumple el Pacto y se paraliza la ampliación de la jornada flexible.

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