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NaBai insta al Gobierno a gestionar y financiar un ciclo 0-3 "universal"
presentó ayer una moción para su debate y aprobación en el parlamento
El grupo reconoce que tiene un coste "muy elevado", pero dice que "la sociedad lo necesita"
maría olazarán
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De izda a dcha, Telletxea, Mangado y Kasares, en el Parlamento.Foto: d.n.

pamplona. Nafarroa Bai presentó ayer en el Parlamento de Navarra una moción por la que insta al Gobierno foral a poner en marcha un plan para la implantación de un ciclo de educación pública de 0-3 años, "gratuito, universal, gestionado y financiado íntegramente por el Ejecutivo y con libertad de opción lingüística". Así lo anunció en conferencia de prensa la parlamentaria María Luisa Mangado, quien reconoció que se trata de una propuesta "de largo alcance, que pensamos que necesita tiempo de preparación" y cuyo coste es "muy elevado, enormemente alto", pero "lo tenemos que plantear porque lo necesita nuestra sociedad". La intención de NaBai es que esta reivindicación recabe el apoyo del resto de los grupos parlamentarios. "Pensamos que tanto IUN como el PSN están por esta labor", puntualizó Mangado.

Para NaBai, el derecho a la educación en el ciclo 0-3 debe sustentarse en cuatro puntos claves. Cuatro demandas que se deben incluir en un plan para que "se debata, apruebe y se implante en la escuela pública de esta comunidad". Tiene que ser público y universal "para que no exista discriminación ni por zona geográfica ni por las condiciones económicas". Asimismo, piden que sea gratuito, al igual que lo es en Navarra la educación desde los 3 a los 16 años, y opinan que es al Gobierno foral a quien le corresponde su gestión y financiación. "Dada la gran variedad de modelos existentes en Navarra: escuelas infantiles, guarderías, casas amigas... pensamos que debe estar gestionado y financiado íntegramente por el Ejecutivo foral", señaló Mangado. En la actualidad, este ciclo está sufragado por las familias, entes locales y el propio Gobierno, sin embargo, para NaBai "tanto los requisitos de los centros, como el personal y los contenidos educativos deben estar regulados para todos por igual". En última instancia, pero no por ello menos importante, Mangado solicitó que la oferta "posibilite la libertad lingüística de las familias".

carácter educativo En su argumentación, Mangado hizo referencia al artículo 12 de la LOE, que regula la etapa unitaria de 0 a 6 años con un carácter educativo "atendiendo las recomendaciones de la comisión internacional de la Unesco". También sus compañeros Patxi Telletxea y Paula Kasares, remarcaron la importancia de este carácter educativo. "No puede ser que existan centros sin regular y no sepamos qué atención están teniendo estos niños", señaló Telletxea. Por eso, instó al Ejecutivo a que reconozca "la importancia de la educación y formación que durante estos años se debe prestar a los niños".

En este sentido, Mangado indicó que "para ser verdaderos ciudadanos, los niños deben ser considerados como tales por los adultos", ya que "la importancia de los primeros años de vida es imprescindible para el desarrollo posterior de la persona". Asimismo, destacó que la educación debe ser entendida "como un proceso continuo sustentado en cuatro pilares: aprender a conocer, a hacer, a ser y a vivir juntos".

apoyo a la plataforma Nafarroa Bai quiso mostrar su apoyo tanto a la Plataforma 0-3 años, de la que dijo "asumimos sus demandas", como a las trabajadoras de las escuelas infantiles, que ayer celebraron una nueva concentración. Este colectivo reivindica soluciones para el envejecimiento de la plantilla, el reconocimiento como personal docente, un mejor calendario y más personal. Para Mangado, sus condiciones de trabajo "se deben a la indefinición de la LOE, que debe ser subsanada".

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